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其他資訊
★ 日本風行三十年的「鼠小弟」系列圖畫書全新登臺
★ 一本最溫馨動人的生日禮物書，適合送給你「想要永遠在一起」的對象
鼠小弟送給鼠小妹一個大氣球，說：「生日快樂！這個氣球代表我的心意喔！」
哇！鼠小弟的禮物好?大！
咦？可是怎麼越來越小、越來越小……哇！還長角了！
原來，大氣球裡面有一封信，上面寫著：「鼠小妹，我想要和你永遠在一起！鼠小弟
作者簡介
中江嘉男
生於日本神戶，日本大學藝術學院美術系畢業。作品《小拉拉惡作劇》(白楊社出版)曾榮獲日本繪本獎，另有《心之繪本》(白楊社出版)等作品。
繪者簡介
上野紀子
生於日本埼玉縣，日本大學藝術學院美術系畢業。作品《鼠小弟的背心》(白楊社出版)曾榮獲講談社出版文化獎，另繪有「鼠小弟」系列的繪本數本。
譯者簡介
米雅
出生於嘉義市。現居台中縣，任教於靜宜大學日文系。翻譯的日文圖畫書共三十餘冊，另外也為自己的詩集、圖畫書擔任插畫的工作。作品包括：《在微笑的森林裡吹風》、《今天，你開心嗎？》、《桃樂絲的洋娃娃》等。
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作者： 中江嘉男 新功能介紹
已追蹤作者：[ 修改 ]
確定 取消 - 譯者：米雅
- 出版社：小魯文化 新功能介紹
- 出版日期：2006/12/10
- 語言：繁體中文
其他新聞
記者傅家妤／綜合報導 藝人曹西平性格直爽，經常在臉書上針對社會及演藝圈現況分享自身看法，他24日因看到有藝人在錄影回來後，發現便當冷了就不吃，還向工作人員點菜，看不下去並在臉書發文中怒轟，「這樣子便當如果還不能吃，那這些藝人就吃屎好了吧！」 ▲曹西平經常在臉書上針對演藝圈現況分享自身看法。（圖／翻攝自「曹西平的粉絲愛團」粉絲專頁） 曹西平在臉書上表示，在錄影時不時會發生便當冷掉的事情，因為有時候錄影的時間延長，便當在送來時是熱的，卻因為排練的關係冷掉了，就有藝人會抱怨邊當冷掉了，不想吃還向工作人員點菜，指定自己想吃的東西，看到這種情況他忍不住砲轟，「有這麼嬌貴嗎？這不是在找麻煩嗎？為什麼不可以隨和一點？（有什麼就吃什麼）。」 ▲曹西平事後還PO出自己把便當吃掉的照片。（圖／翻攝自「曹西平的粉絲愛團」粉絲專頁） 除此之外，曹西平也認為如果藝人吃不慣工作人員的準備的食物，可以學自己先吃飽了再去錄影，覺得工作人員要找便當，每天都要變換菜色，已經傷透腦筋了，有這樣的便當應該已經感覺很溫暖，「很多藝人真的看了就很討厭，自以為是以為自己很嬌貴，便當不可以吃那就吃屎吧！什麼玩意！沒當藝人之前，你們有這麼嬌貴嗎？」 ▲曹西平曬出便當菜色。（圖／翻攝自「曹西平的粉絲愛團」粉絲專頁） 隨後曹西平也曬出工作人員準備的便當，讓網友鑑定，裡面除了有主菜以外，還搭配了4種配菜，不少粉絲看了都表示，「看起來是用心的便當啊」、「很好的便當，看著肚子都餓了」，也有不少人對他的觀點表示贊同，「很多小朋友為了午餐沒有錢吃飯，我有吃了就好，能吃這樣便當已經很幸福」、「身在福中要知福啊！」 【曹西平臉書全文】 這樣子便當如果還不能吃那這些藝人就吃屎好了吧 （製作單位用心準備） 錄影真的有時候都不可能可以準時吃飯，有時候便當送來是熱的因為排練關係冷掉了，很多藝人就會抱怨說這便當我不想吃 ，就會跟工作人員說想吃什麼吃什麼（有這麼嬌貴嗎）這不是在找麻煩嗎為什麼不可以隨和ㄧ點（有什麼就吃什麼）沒有同理心這些人想找便當變化菜色每天也都傷透腦筋（何必為難人家）時機不好有這樣子的便當可以吃就應該覺得是溫暖了， 我說真的製作單位真的也沒有必要幫你們準備便當， 你們為什麼不吃飽在來錄影（我錄影前就先吃飽了）我常常還跟製作單位開玩笑說，你們都很窮幫你們省製作費哈哈哈（製作單位還開玩笑說不差這麼ㄧ個便當）很多藝人真的看了就很討厭自以為是以為自己很嬌貴，便當不可以吃那就吃屎吧什麼玩意 ，沒當藝人之前你們有這麼嬌貴嗎？ 沒當藝人你們都是吃什麼？ （瞎） 謝謝製作單位用心準備的便當 大家說說看這個便當不好嗎？ ▲曹西平發文。（圖／翻攝自「曹西平的粉絲愛團」粉絲專頁）
▲網友普遍覺得，尾牙還要上台表演像是耍猴戲。（圖／示意圖／CFP） 網搜小組／綜合報導 年末的腳步逐漸接近，也是許多大公司要舉辦尾牙聚會的時節，但是這ˇ個活動對許多新鮮人來說，卻演變成一場惡夢。許多網友都有相同經驗，就是公司會強迫新進員工尾牙的時候表演「取悅」其他人，一名網友就在PTT發文表示，自己從小就痛恨才藝表演，沒想到出社會還要面對，不知道是否有逃避的好辦法。 一名網友在WomenTalk版提到，他上班的地方是一間老公司，每年尾牙都要求新人上台表演，「但是我從小就很痛恨上台表演，出社會了卻還要展現自己不自在的一面，只是因為公司規定大家都要這樣做」，覺得台灣真的充滿食古不化不化的老人。因此，他認真考慮要讓自己感染水痘，來避開表演，並詢問大家還有沒有甚麼好辦法。 不少人也有類似的慘痛經驗，於是動腦幫他想出各種保證明年不會再被找的方式，「上台唸三字經重複十次」、「吃安眠藥說表演睡美人」、「表演變魔術阿，把自己變不見」、「表演解數學題目呢，下次應該會被跳過」、「才藝就填三秒入睡，真要上台就睡給大家看」、「上台表演珠算」、「上台磨墨五分鐘，再畫個神鳥鳳凰圖交代一下」。 另外，也有很多人抱怨這種尾牙一定要表演的文化，真的是非常奇怪的事情，「尾牙本來是要慰勞員工的，變成員工要上台慰勞老闆」、「真的很白癡 為什麼這種時候還不讓人好好吃飯需要上去娛樂老闆啊」、「那種學長學姊心態真的是惡性循環，變相助長各種不良文化的延續」、「這是不是變向在虐待勞工？」、「都出社會了還要當小丑怎麼想都很可悲」、「主管更慘，有的被迫奇怪裝扮」。
▲投入數位行動學習有成 高峰國小獲教育部肯定。（圖／新竹市政府提供） 新竹振道記者李介蓉／新竹報導 新竹市積極推動數位行動學習，全市46所學校無線網點達100%，第二網點也達50%，全面強化本市學生數位學習環境，讓學生在校園的各個角落都能透過行動裝置進行學習。市長林智堅表示，新竹市積極打造智慧城市，培養學生移動學習力，期盼教師運用教學專業及數位行動學習發展更多優質教學，提供學生高品質學習環境。 林智堅市長指出，除無線網點達100%，他上任後投入28億積極推動「新校園運動」，並挹注近9千萬元經費建置完善的數位學習環境，包含購置540面平板電腦、汰舊換全市45校1274台單槍投影設備與73間學校電腦教室，同時，市府每年投注超過300萬元經費，積極推動行動學習計畫。 教育處長李芳齡表示，目前已有高峰國小、新竹國小、青草湖國小、茄苳國小、南寮國小、光華國中、虎林國中、三民國中與竹光國中9校參與數位行動學習，並透過國立清華大學、國立台北教育大學等校的輔導合作，積極強化學校推動學生行動學習方案，在校園中推廣行動教學。 李芳齡處長表示，今年高峰國小首次參加教育部國中小行動學習優良學校選拔，在全國199隊參賽團隊中，「以重現「峰」華-再創玻璃e條街」獲得行動學習優良學校，教師溫至帆更獲得行動學習傑出教師獎，並入圍僅有4個名額的最佳教案設計獎，足見新竹市豐厚的數位資訊教育力。 溫至帆老師指出，設計「用數位說故事，培養學生歷史知識與人文情懷」課程，期盼學生將課堂學習的知識運用於校園周遭社區環境中，是他投入行動學習教學的主要教育理念。以數位說故事的手法，將早年聞名國際的「古奇峰玻璃街」設計於教學方案中，讓學生透過數位資訊能力學習歷史知識，培養人文情懷的科技素養，能夠獲得傑出教師獎要特別感謝市府在數位教育的重視與支持。 「校園的虛擬實境，讓孩子建立屬於自己的學習記憶」高峰國小校長劉向欣表示，學校以閱讀藝術為主軸，透過行動學習載具，A plus教學模式發展QR美展、3D文創設計、VR校園探索、VR老街鄉土調查、AR地名歷史探查與Maker數位電影等六項課程。以數位說故事的手法，師生共同編寫腳本、攝影、後製製作畢業影片，並以運用全景攝影技術建立校園虛擬實境，讓學生培養移動的學習力。 學生施羽倢說，「如果一本故事書的最後一頁被撕掉了，我就自己編一個故事，把結局補上去。」行動學習課程讓學習更有效率，每一個作品的方法相同，但最後的作品卻充滿同學們的創意，讓他知道學習的知識充滿無限的可能性。溫至帆主任也指出，學生透過數位化學習評量，可以立即發現學生的學習成效具有明顯的提升，讓教師教學更具有成就感。 教育處表示，新竹市除高峰國小外，新竹國小亦獲得最佳人氣獎。為因應108學年度新課綱科技領域的課程推動，教育處已成立資訊教育輔導團，針對學生科技「素養」能力規劃課程方案，並且持續進行電腦教室汰舊換新，期盼從軟硬體方面雙管齊下，培養新竹市學生自發、互動、共好的核心素養。
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